Pengaruh Soft Skills dan Self-Efficacy terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Generasi Z dengan Digital Literacy sebagai Variabel Intervening pada Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v7i3.10470Keywords:
Soft skills, Self-efficacy, Literasi Digital, Kesiapan Kerja, Generasi Z.Abstract
Perkembangan teknologi digital dan tuntutan dunia kerja modern menempatkan kesiapan kerja sebagai kompetensi penting bagi mahasiswa generasi Z, bukan sekedar dari sisi kemampuan teknis tetapi juga dari aspek soft skills, kepercayaan diri, dan literasi digital. Studi ini ditujukan untuk mengkaji pengaruh soft skills dan self-efficacy terhadap kesiapan kerja mahasiswa generasi Z dengan digital literacy sebagai variabel intervening pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta. Desain riset ialah kuantitatif eksplanatori melalui metode survei, dengan responden mahasiswa aktif generasi Z yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dan data dikumpulkan melalui kuesioner berskala Likert. Data dianalisis menggunakan PLS-SEM via SmartPLS 4 guna memetakan signifikansi pengaruh, baik secara parsial maupun simultan. Temuan membuktikan bahwasannya soft skills dan self-efficacy berpengaruh positif dan signifikan terhadap kesiapan kerja, serta berpengaruh positif signifikan terhadap digital literacy. Namun, digital literacy tidak terbukti berpengaruh signifikan terhadap kesiapan kerja dan tidak memediasi hubungan antara soft skills maupun self-efficacy dengan kesiapan kerja mahasiswa generasi Z. Temuan ini menekankan bahwa peningkatan kesiapan kerja lebih banyak ditentukan oleh penguatan soft skills dan self-efficacy secara langsung dibandingkan melalui literasi digital sebagai variabel intervening.
References
Adelia, T., & Mardalis, A. (2024). PENGARUH MOTIVASI KERJA, SOFT SKILL, EFIKASI DIRI DAN LITERASI DIGITAL TERHADAP KESIAPAN KERJA. Jurnal Ekonomika: Manajemen, Akuntansi Dan Perbankan Syari’ah Digambarkan, 13(2), 278–287.
Afthanorhan, A., Ghazali, P. L., & Rashid, N. (2021). Discriminant Validity: A Comparison of CBSEM and Consistent PLS using Fornell & Larcker and HTMT Approaches. Journal of Physics: Conference Series, 1874(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/1874/1/012085
Anggraini, N. M., Arpizal, A., & Dwijayanti, N. sri. (2025). Pengaruh Soft Skill dan Hard Skill terhadap Kesiapan Menjadi Guru pada Mahasiswa Pendidikan Ekonomi Angkatan 2021 Universitas Jambi. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 9(2), 13017–13025. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.683
Azizah, F. N., Subairiyah, N., Zahazvana, A. V., Hafsawati, N., Mufidah, H., Maula, H., Nuroh, L., Mahmadah, F., Nursiyati, N., & Zahro, Z. (2025). Kesiapan Kerja Mahasiswa Ekonomi Universitas Nurul Jadid Generasi Z melalui Transformasi Soft Skill di Era Digital. Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa, 2(2), 394–400. https://doi.org/10.59837/jpnmb.v2i2.531
Effendi, ayu azizah rizky, Prasetyo, Y., & Farhanindya, H. husniyah. (2025). Hubungan Dukungan Sosial terhadap Kesiapan Kerja Generasi Z. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 27966–27972.
Firmansyah, E. B., Awliya, D., Auliya, S. L., Mukarromah, S. W., Aprilia, S. N., & Hartono, F. A. P. (2024). Analisis Pengalaman Magang dan Minat Kerja Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa Melalui self-efficacy Sebagai Intervening. Journal of Economics and Business Research (JUEBIR), 3(2), 79–92. https://doi.org/10.22515/juebir.v3i2.9115
Karimah, I., Muhammad Nuskan Abdi, & Mufid, M. (2025). Peran Literasi Digital, Adaptabilitas Dan Self Efficacy Dalam Memengaruhi Kesiapan Kerja Gen Z Di Era Transformasi Teknologi. JMD: Jurnal Riset Manajemen & Bisnis Dewantara, 8(1), 41–52. https://doi.org/10.26533/jmd.v8i1.1355
Lugiani, T., & Rosgani, A. F. (2025). Pengaruh Human Capital Terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa ( Studi Pada Mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Sutaatmadja Subang Dan Mahasiswa Universitas Islam Selangor ). DIMENSIA: Jurnal Diskursus Ilmu Manajemen STIESA, 19(2), 24–50.
Lukman, R., & Thahira, A. (2025). Pengaruh Strategi Pemasaran 3P (Product, Price and Place) Terhadap Minat Beli Ulang Produk Trend Fashion (Tas) Daun Mendong Sebagai Kerajinan Tradisional. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 9(2), 1103–1119. https://doi.org/10.31955/mea.v9i2.5756
Ma’ruf, A. W. (2023). PENGARUH UNIFIED THEORY OF ACCEPTANCE AND USE OF THE TECHNOLOGY DAN RELIGIUSITAS TERHADAP KEPUASAN DONATUR: STUDI KASUS PLATFORM CROWDFUNDING ZAKATIN (Issue 11190860000035).
Mudayat, M., & Mualip, M. (2024). Penerapan Teori Kognitif Sosial Olahraga di Sekolah SMA VIP Alhuda Kebumen 2024. Jurnal Pendidikan UNIGA, 18(1), 93. https://doi.org/10.52434/jpu.v18i1.3845
Muliasari, D., Sudarno, & Octoria, D. (2024). PENGARUH LITERASI DIGITAL DAN SOFT SKILL TERHADAP KESIAPAN KERJA MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA. Oikos: Jurnal Kajian Pendidikan Ekonomi Dan Ilmu Ekonomi, 9(1), 167–186.
Ningsih, E. F. (2023). Teori sosial kognitif dan relevansinya bagi pendidikan di Indonesia. Humanika, Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 23(1), 21–26. https://doi.org/10.21831/hum.v23i1.29307
Rochmah, N. A., Pratitis, N. T., & Arifiana, I. Y. (2024). Kesiapan Kerja Mahasiswa Tingkat Akhir Ditinjau dari Self Efficacy. Jiwa: Jurnal Psikologi Indonesia, 2(1), 253–260.
Sari, M., Rachman, H., Astuti, N. J., Afgani, M. W., & Siroj, R. A. (2023). Jurnal pendidikan sains dan komputer metode studi kasus dalam penelitian kualitatif jurnal pendidikan sains dan komputer. Jurnal Pendidikan Sains Dan Komputer, 3(1), 1–9.
Sentinuwo, J. A. L., Worang, F. G., & Donald Walangitan, M. B. (2025). the Influence of Career Planning, Self-Efficacy and Soft Skill on Work Readiness of Faculty of Economy and Business Sam Ratulangi University Student. EMBA: Jurnal Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 13(1), 731–743.
Sintawati, P., & Tjahjawati, S. S. (2025). Keterkaitan pengalaman magang dengan kesiapan kerja mahasiswa tingkat akhir: Studi pada jurusan administrasi niaga Politeknik Negeri Bandung. Journal of Management and Digital Business, 5(3), 763–777. https://doi.org/10.53088/jmdb.v5i3.1843
Suhendar, W. Q., Hazma, H., & Mauluddi, H. A. (2024). Analisis persepsi mahasiswa Generasi Z dalam penggunaan media sosial dengan nilai toleransi di Kota Bandung. Journal of Islamic Education and Innovation, 5(1), 17–33. https://doi.org/10.26555/jiei.v5i1.10750
Syam, A., Salim, A., & Yusuf, M. (2025). Pengaruh Soft Skills dan Self-Efficacy terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Peradaban Journal of Economic and Business, 4(2), 194–207. https://doi.org/10.59001/pjeb.v4i2.511
Winarno, W., Ninghardjanti, P., Subarno, A., & Choerul Umam, M. (2024). The Effect of Digital Literacy and Self Efficacy on the Job Readiness: A Case of Office Administration Education Students. Jurnal Pendidikan Progresif, 14(2), 1269–1279. https://doi.org/10.23960/jpp.v14.i2.202491
Template
