Pengaruh Family Support Dan Peer Support Terhadap Career Adaptability Mahasiswa Freelance UNDIKSHA
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v7i4.10690Keywords:
Career Adaptability, Family Support, Mahasiswa Freelance, Peer Support,Abstract
Mahasiswa freelance menghadapi tantangan dualitas peran sebagai pelajar sekaligus pekerja yang menuntut kemampuan adaptasi karier di tengah dinamika dan ketidakpastian pasar kerja digital. Kondisi ini menjadikan dukungan sosial sebagai faktor penting dalam membantu mahasiswa menyeimbangkan tuntutan akademik dan profesional. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh family support dan peer support terhadap career adaptability mahasiswa freelance Universitas Pendidikan Ganesha, baik secara parsial maupun simultan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif kausal dengan teknik purposive sampling terhadap 167 mahasiswa aktif yang menjalani pekerjaan freelance. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa family support dan peer support masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap career adaptability, serta secara simultan family support dan peer support berpengaruh signifikan terhadap career adaptability. Penelitian ini memberikan implikasi bagi institusi pendidikan untuk memfasilitasi lingkungan sosial yang suportif guna memperkuat daya saing dan adaptabilitas profesional mahasiswa.
References
Arthur, M. B., Khapova, S. N., & Wilderom, C. P. M. (2017). Career success in a boundaryless career world. Journal of Organizational Behavior, 38(4), 529–545. https://doi.org/10.1002/job.2050
BBC News. (2023, Juni 20). Pupils working part-time: What’s behind the rise? https://www.bbc.com/news/education-65964375
Chen, C., Liang, Z., & Liu, S. (2024). The impact of perceived parental expectations on career adaptability. Journal of Psychological Research, 6(1), 9–16.
Chen, Q., Zhong, M., & Lu, L. (2023). Influence of career-related parental support on adolescents’ career maturity. Journal of Career Development, 50(3).
Databoks. (2021). Sebanyak 6,98% pelajar di Indonesia sekolah sambil kerja. https://databoks.katadata.co.id/ketenagakerjaan/statistik/9b4fdfb71fe22df/sebanyak-698-pelajar-di-indonesia-sekolah-sambil-kerja
detikBali. (2024, November 14). Buleleng Gelar UMKM Expo 2024, Dorong UMKM Naik Kelas di Era Digital. https://www.detik.com/bali/bisnis/d-7638800/buleleng-gelar-umkm-expo-2024-dorong-umkm-naik-kelas-di-era-digital
Dharmadhyaksa, I. S., & Sami’an. (2024). Pengaruh dukungan teman sebaya terhadap adaptability pada fresh graduate. INSAN: Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental, 9(2), 193–212.
Disdagperinkop UKM Buleleng. (n.d.). Kementerian Koperasi dan UKM RI laksanakan rapat koordinasi nasional pemanfaatan data tunggal KUMKM. https://disdagperinkopukm.bulelengkab.go.id/informasi/detail/berita/100_kementerian-koperasi-dan-ukm-ri-laksanakan-rapat-koordinasi-nasional-pemanfaatan-data-tunggal-kumkm
Dispar Buleleng. (n.d.). Buleleng UMKM Expo 2024 dibuka secara resmi. https://dispar.bulelengkab.go.id/informasi/detail/berita/33_buleleng-umkm-expo-2024-di-buka-secara-resmi
Dudija, N. (2011). Motivasi dan pengalaman mahasiswa yang bekerja sambil kuliah: Studi kualitatif pada mahasiswa aktif (Skripsi). Universitas Negeri Jakarta. http://repository.unj.ac.id/44885/2/BAB%201.pdf
Friedman, M. M. (2013). Family nursing: Research, theory, and practice (7th ed.). Pearson.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2010). Multivariate Data Analysis (7th ed.). Pearson.
Heryanda, K. K., Mayasari, N. M. D. A., & Telagawathi, N. L. W. S. (2025). Unlocking career potential: The mediating adversity quotient in parental support to career adaptability among freelance gig economy students. Dalam Prosiding The 10th International Conference on Tourism, Economics, Accounting, Management, and Social Science (TEAMS). Universitas Pendidikan Ganesha.
Li, X., Wang, J., & Yu, J. (2023). Linking perceived social support, career adaptability, and innovative behavior. Career Development Quarterly. https://www.researchgate.net/publication/372901788
Media Pelangi. (2025, Februari 25). Maksimalkan potensi UMKM Buleleng, Wabup Supriatna ungkap strategi. https://mediapelangi.com/2025/02/25/maksimalkan-potensi-umkm-buleleng-wabup-supriatna-ungkap-strategi/
Medina-Garrido, J. A., Martínez-Rodríguez, J., & Escobedo-Barrón, A. (2023). Moderating effects of gender and family responsibilities on the relationship between work–life balance and entrepreneurial intention. arXiv. https://arxiv.org/abs/2304.05910
Ningrum, I. Y. M., & Suryawan, I. M. (2024). Strategi adaptasi mahasiswa perantau yang kuliah sambil bekerja di Kota Denpasar. Jurnal Penjor: Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat, 4(2), 157–166. https://ojs.unud.ac.id/index.php/penjor/article/download/124561/58576
NusaBali. (2024, Juni 27). 17.051 warga di Buleleng menganggur, disnaker juga menyoroti adanya 844 pengangguran lulusan perguruan tinggi. https://www.nusabali.com/berita/170156/17051-warga-di-buleleng-menganggur
OECD. (2025). Teenage part-time working. https://www.oecd.org/content/dam/oecd/en/publications/reports/2025/02/teenage-part-time-working_75275b29/0dd35152-en.pdf
Panggabean, T. K., Solang, D. J., & Sengkey, S. B. (2023). Pengaruh dukungan sosial terhadap adaptasi karir pada mahasiswa Batak tingkat akhir di Universitas Negeri Manado. Psikopedia, 4(4).
Putri, S. (2021). Hubungan dukungan sosial dengan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa yang kuliah sambil bekerja (Skripsi). Universitas Mercu Buana Yogyakarta. https://eprints.mercubuana-yogya.ac.id/id/eprint/1908/1/BAB%201.pdf
Rahmaningtiyas, T., Sulistiani, S., & Mahastuti, D. (2021). Self-efficacy karir dan dukungan keluarga terhadap career adaptability pada siswa SMA di Pandaan. Jurnal Psikologi Poseidon, 4(1), 77–90.
Ramadhani, D. R., Sulistiani, W., & Aquarisnawati, P. (2024). Self-esteem, dukungan sosial keluarga dan career adaptability: Studi pada taruna-taruni pelayaran tingkat akhir. Jurnal Psikologi Poseidon, 7(2), 81–92.
Sari, R. Y., & Pangestuti, N. D. (2023). Berkuliah sambil bekerja: Tantangan dan peluang. Laporan Penelitian Universitas Negeri Jakarta. http://repository.unj.ac.id/44885/2/BAB%201.pdf
Savickas, M. L. (1997). Career adaptability: An integrative construct for life-span, life-space theory. The Career Development Quarterly, 45(3), 247–259.
Savickas, M. L., & Porfeli, E. J. (2012). Career Adapt-Abilities Scale: Construction, reliability, and measurement equivalence across 13 countries. Journal of Vocational Behavior, 80(3), 661–673.
simunovic, M., Sverko, I., & Babarovic, T. (2020). Parental career-specific behaviours and adolescent career adaptability. Journal of Career Development, 45.
Solomon, P. (2004). Peer support/peer provided services: Underlying processes, benefits, and critical ingredients. Psychiatric Rehabilitation Journal, 27(4), 392–401.
Stead, J., et al. (2025). Social support and career adaptability: A meta-analysis. Educational and Vocational Guidance.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Penerbitan ke-14). Alfabeta.
Wu, X., Wang, Y., Liu, J., & Zhang, L. (2022). Research on the effect mechanism of career-specific parental support on adolescents’ career adaptability. Behavioral Sciences, 14(12).
Yolanda, Sulistiani, & Mahastuti, D. (2022). Hardiness dan dukungan sosial dengan adaptabilitas karier pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Poseidon, 5(1), 23–39.
Template
