Peran Kepemimpinan Dan Pengembangan Kompetensi Dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan Pada Perguruan Tinggi Swasta
DOI:
https://doi.org/10.37385/msej.v7i4.10731Keywords:
kepemimpinan, pengembangan kompetensi, kinerja tenaga kependidikan, perguruan tinggi swasta, manajemen sumber daya manusia.Abstract
Kinerja tenaga kependidikan merupakan salah satu faktor kunci dalam menentukan kualitas layanan pendidikan tinggi, khususnya pada perguruan tinggi swasta yang dituntut untuk mampu bersaing secara berkelanjutan. Namun demikian, masih ditemukan berbagai permasalahan terkait optimalisasi kinerja yang dipengaruhi oleh faktor kepemimpinan dan pengembangan kompetensi. Oleh karena itu, penelitian ini penting dilakukan untuk mengkaji peran kedua faktor tersebut dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan dan pengembangan kompetensi terhadap kinerja tenaga kependidikan pada perguruan tinggi swasta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksplanatori. Populasi dalam penelitian ini adalah tenaga kependidikan pada perguruan tinggi swasta, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling berdasarkan kriteria tertentu. Jumlah sampel yang digunakan sebanyak 100 responden. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan metode Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan dan pengembangan kompetensi memiliki pengaruh positif terhadap kinerja tenaga kependidikan. Kepemimpinan yang efektif mampu meningkatkan motivasi dan arah kerja pegawai, sedangkan pengembangan kompetensi meningkatkan kemampuan dan profesionalisme dalam melaksanakan tugas. Implikasi penelitian ini menunjukkan bahwa peningkatan kualitas kepemimpinan dan pengembangan kompetensi secara berkelanjutan menjadi strategi penting dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan di perguruan tinggi swasta.
References
Aguinis, H., & Burgi-Tian, J. (2021). Talent management challenges and solutions: A review. Business Research Quarterly, 24(2), 109–120. https://doi.org/10.1177/2340944420974209
Albrecht, S. L., Breidahl, E., & Marty, A. (2021). Organizational resources, employee engagement, and performance. The International Journal of Human Resource Management, 32(2), 279–306. https://doi.org/10.1080/09585192.2019.1667680
Ali, M., Khan, S., & Ahmed, R. (2023). Leadership effectiveness and employee performance. Journal of Organizational Behavior, 44(2), 210–225.
Ali, M., Lei, S., Freeman, S., & Rahman, M. (2021). Implementing human resource management practices to enhance employee performance. Sustainability, 13(11), 6324. https://doi.org/10.3390/su13116324
Atatsi, E. A., Stoffers, J., & Kil, A. (2019). Factors affecting employee performance: A systematic review. Journal of Advances in Management Research, 16(3), 329–351. https://doi.org/10.1108/JAMR-06-2018-0052
Banks, G. C., McCauley, K. D., Gardner, W. L., & Guler, C. E. (2019). A meta-analytic review of authentic leadership. Journal of Applied Psychology, 104(3), 401–423. https://doi.org/10.1037/apl0000346
Budur, T., & Demir, A. (2021). Leadership and employee performance. International Journal of Productivity and Performance Management, 70(8), 1997–2018. https://doi.org/10.1108/IJPPM-04-2020-0187
Choi, S. B., Kim, K., Ullah, S. M. E., & Kang, S. W. (2021). Transformational leadership and innovation. European Journal of Innovation Management, 24(3), 779–797. https://doi.org/10.1108/EJIM-07-2020-0268
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Garavan, T. N., Carbery, R., & Rock, A. (2021). Talent development. European Journal of Training and Development, 45(1), 1–24. https://doi.org/10.1108/EJTD-06-2020-0093
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2021). PLS-SEM in business research. European Business Review, 33(1), 2–24. https://doi.org/10.1108/EBR-10-2019-0209
Henseler, J., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2015). Discriminant validity in SEM. Journal of the Academy of Marketing Science, 43(1), 115–135. https://doi.org/10.1007/s11747-014-0403-8
Hidayat, R., Pratama, A., & Yusuf, M. (2023). Competency development and performance. International Journal of Productivity and Performance Management, 72(5), 1302–1318. https://doi.org/10.1108/IJPPM-08-2021-0423
Hoch, J. E., Bommer, W. H., Dulebohn, J. H., & Wu, D. (2018). Leadership styles comparison. Journal of Management, 44(2), 501–529. https://doi.org/10.1177/0149206316665461
Khan, I., Khan, S., & Khan, M. (2022). Leadership styles and performance. Frontiers in Psychology, 13, 919219. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.919219
Kock, N. (2020). WarpPLS user manual. ScriptWarp Systems.
Koopmans, L., Bernaards, C. M., Hildebrandt, V. H., et al. (2019). Work performance measurement. Journal of Occupational and Environmental Medicine, 61(1), 10–17. https://doi.org/10.1097/JOM.0000000000001475
Lestari, D., Siregar, H., & Putri, N. (2024). Leadership contradictions. Management Research Review, 47(2), 300–318. https://doi.org/10.1108/MRR-01-2023-0021
Likert, R. (1932). Measurement of attitudes. Archives of Psychology, 140, 1–55.
Memon, M. A., Salleh, R., & Baharom, M. N. R. (2020). Training and performance. European Journal of Training and Development, 44(6/7), 637–656. https://doi.org/10.1108/EJTD-11-2019-0191
Nguyen, T. T., Mia, L., Winata, L., & Chong, V. K. (2020). Leadership and performance. Journal of Accounting & Organizational Change, 16(3), 351–372. https://doi.org/10.1108/JAOC-05-2019-0094
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2022). Organizational behavior. Pearson.
Sarstedt, M., Ringle, C. M., & Hair, J. F. (2021). PLS-SEM overview. Handbook of Market Research. https://doi.org/10.1007/978-3-319-05542-8_15-2
Sekaran, U., & Bougie, R. (2016). Research methods for business. Wiley.
Soomro, B. A., & Shah, N. (2021). Leadership and performance. Journal of Public Affairs, 21(4), e2625. https://doi.org/10.1002/pa.2625
Sousa, M. J., & Rocha, Á. (2019). Digital skills. Future Generation Computer Systems, 94, 256–262. https://doi.org/10.1016/j.future.2018.11.051
Yukl, G. (2021). Leadership in organizations. Pearson.
Template
