Pengaruh Financial Literacy, Locus Of Control, Dan Financial Self-Efficacy Terhadap Personal Financial Distress Pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha
DOI:
https://doi.org/10.37385/1hsekj09Keywords:
financial literacy, financial self-efficacy, locus of control, personal financial distress.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh financial literacy, locus of control, dan financial self-efficacy terhadap personal financial distress pada mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian asosiatif kausal. Sampel penelitian berjumlah 388 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling dan didistribusikan secara proporsional pada setiap fakultas. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner dengan skala Likert lima poin, kemudian dianalisis menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa financial literacy, locus of control, dan financial self-efficacy secara parsial berpengaruh negatif dan signifikan terhadap personal financial distress pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha. Secara simultan, ketiga variabel tersebut juga berpengaruh signifikan terhadap personal financial distress, yang menunjukkan bahwa peningkatan literasi keuangan, kemampuan mengendalikan diri, serta keyakinan dalam mengelola keuangan mampu menurunkan tingkat tekanan keuangan yang dialami oleh Mahasiswa Universitas Pendidikan Ganesha. Temuan ini mengindikasikan bahwa penguatan aspek pengetahuan keuangan dan faktor psikologis penting dalam membentuk perilaku keuangan yang sehat serta meningkatkan kesejahteraan finansial mahasiswa.
References
Adiputra, I. M. P., Atmadja, A. T., & Saputra, K. A. K. (2020). Culture of Tri Hita Karana as Moderating Effect of Locus of Control on the Performance of Internal Auditor (Studies in the Office of the Provincial Inspectorate in Bali). Research Journal of Finance and Accounting, 5(22), 27–36. www.iiste.org
Afif, M. Y., & Sulhan, M. (2022). Analysis of behavioral finance, financial literacy and their impact on financial distress. REVITALISASI: Jurnal Ilmu Manajemen, 11(1), 1-9. https://doi.org/10.56304/s0040363622080021
Afinda, N. F., & Wahyuni, N. (2023). Analisis Hubungan Antara Financial Literacy Dan Financial Distress Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi UIN Maliki Malang. Jurnal E-Bis, 7(1), 318–329. https://doi.org/10.37339/e-bis.v7i1.1173
Alifah, A., Muzzamil, F., & Azhiim, R. A. (2026). Hubungan Literasi Finansial dengan Kesejahteraan Finansial di Kalangan Generasi Z Masyarakat Kelurahan Kalibaru Kota Bekasi. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 3(6), 305-311.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: toward a unifying theory of behavioral change. Psychological review, 84(2), 191.
Danahy, R., Loibl, C., Montalto, C. P., & Lillard, D. (2024). Financial stress among college students: New data about student loan debt, lack of emergency savings, social and personal resources. Journal of Consumer Affairs, 58(2), 692-709. https://doi.org/10.1111/joca.12581
Dewi, L. G. K., Herawati, N. T., & Adiputra, I. M. P. (2021). Penggunaan E-Money Terhadap Perilaku Konsumtif Mahasiswa Yang Dimediasi Kontrol Diri. EKUITAS (Jurnal Ekonomi dan Keuangan), 5(1), 1–19. https://doi.org/10.24034/j25485024.y2021.v5.i1.4669
Dilasari, D. (2020). Pengaruh Financial Literacy, Financial Behaviour, Financial Attitude, Life Style, Locus Of Control Dan Demografi Terhadap Perilaku Konsumtif. Prisma (Platform Riset Mahasiswa Akuntansi), 1(4), 74-87.
Ghozali, I. (2019). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25 (9th ed.). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Heckman, S., Lim, H., & Montalto, C. (2014). Factors related to financial stress among college students. Journal of Financial Therapy, 5(1), 3. https://doi.org/10.4148/1944-9771.1063
Heckman, S., Lim, H., & Montalto, C. P. (2014). Factors related to financial stress among college students. Journal of Financial Therapy, 5(1), 19–39.
Herawati, N. T. (2015). Kontribusi Pembelajaran di Perguruan Tinggi Dan Literasi Keuangan Terhadap Perilaku Keuangan Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 48(1–3), 60–70.
Herawati, N. T., & Dewi, N. W. Y. (2020, January). The effect of financial literacy, gender, and students’ income on investment intention: The case of accounting students. In 3rd International Conference on Innovative Research Across Disciplines (ICIRAD 2019) (pp. 133-138). Atlantis Press. https://doi.org/10.2991/assehr.k.200115.022
Herawati, N. T., Candiasa, I. M., Yadnyana, I. K., & Suharsono, N. (2018). Factors That Influence Financial Behavior Among Accounting Students in Bali. International Journal of Business Administration, 9(3), 30. https://doi.org/10.5430/ijba.v9n3p30
Imbiri, P. K. (2014). Analisis financial literacy dan financial behavior pada mahasiswa rantau Papua di UPN "Veteran" Jawa Timur (Undergraduate thesis). Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jawa Timur.
Khairunnisa, T. K., Ahmad, G. N., & Gurendawati, E. (2020). Pengaruh religiusitas, preferensi risiko, dan locus of control terhadap perilaku keuangan dan dampaknya terhadap personal financial distress pada pekerja muda di DKI Jakarta. JRMSI-Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia, 11(2), 381-403. https://doi.org/10.21009/jrmsi.011.2.010
Kiyosaki, R. T. (2009). Rich Dad Poor Dad: What the Rich Teach Their Kids About Money That the Poor and Middle Class Do Not! Plata Publishing.
Kusnandar, D. L., & Rinandiyana, L. R. (2018). Apakah Menjadi Kekinian Merubah Perilaku Keuangan Generasi Millenial Di Universitas Siliwangi. Jurnal Ekonomi Manajemen, 4(1), 55-60. https://doi.org/10.37058/jem.v4i1.695
Kusumadyahdewi, K. (2016). Pengetahuan Keuangan di Kalangan Mahasiswa. J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial), 2(2), 118-134. https://doi.org/10.18860/jpips.v2i2.6839
Mahwan, I. B. P. F., & Herawati, N. T. (2021). Pengaruh Literasi Keuangan, Persepsi Risiko, dan Locus of Control Terhadap Keputusan Investasi Pengusaha Muda di Singaraja. JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi), 12(3), 768–780.
Mardikaningsih, R., Sinambela, E. A., Darmawan, D., & Nurmalasari, D. (2020). Hubungan perilaku konsumtif dan minat mahasiswa menggunakan jasa pinjaman online. Jurnal Simki Pedagogia, 3(6), 98-110.
Mufidah, F., & Susilo, D. E. (2025). Pengaruh Pembelajaran Akuntansi Keuangan, Literasi Keuangan, Kesadaran Keuangan dan Pendapatan, Terhadap Perilaku Keuangan. Jesya (Jurnal Ekonomi dan Ekonomi Syariah), 8(2), 1266-1276.
Nurwinda, F., & Dewi, A. S. (2020). Analisis Hubungan Antara Financial Literacy Dan Financial Distress (Studi Pada Dewasa Muda Di Provinsi Dki Jakarta). Jurnal Mitra Manajemen, 4(1), 126-139. https://doi.org/10.52160/ejmm.v4i1.329
OECD. (2017). G20/OECD INFE report on adult financial literacy in G20 countries.
OJK. (2022). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan (SNLIK) 2022. November, 10–12.
Permata, M. (2024). Waktu Terhadap Prestasi Akademik Pada Mahasiswa K3c Semester VI UIN. 7, 8119–8126.
Pratama, W. C. T., Fatkhurrokhman, T., Anggoro, W. B., Barokah, S., & Ramlah, S. (2025). Go Invest! Transformasi Mahasiswa Menjadi Investor Pemula Melalui Edukasi Pasar Modal. Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 1(4), 681-686.
Prawitz, A., Garman, E. T., Sorhaindo, B., O'Neill, B., Kim, J., & Drentea, P. (2006). InCharge financial distress/financial well-being scale: Development, administration, and score interpretation. Journal of Financial Counseling and Planning, 17(1).
Rezkia, S., & Dewi, A. S. (2022). Analisis Hubungan Antara Financial Literacy dan Financial Distress. Jurnal Ilmiah Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi (MEA), 6(2), 390-407.
Rindi, K., & Adiputra, I. M. P. (2022). Pengaruh Financial Self Efficacy, Financial Knowledge, dan Locus of Control terhadap Pengelolaan Keuangan Pribadi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha. JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi), 13(03), 769–778.
Rosanti, F., & Retnani, E. D. (2024). Pengaruh Financial Attitude Dan Financial Literacy Terhadap Risiko Financial Distress. Jurnal Ilmu dan Riset Akuntansi (JIRA), 13(5).
Sabri, M. F., Abd Rahim, H., Falahati, L., & Masud, J. (2018). Financial vulnerability among Malaysian university students. Journal of Consumer Sciences, 3, 15–24.
Sakinah, G. (2018). Analisis Literasi Keuangan Mahasiswa S-1 Fakultas Ekonomika Dan Bisnis Universitas Diponegoro Angkatan 2014-2017 (Doctoral dissertation, Fakultas Ekonomika dan Bisnis).
Saraswati, A. M., & Nugroho, A. W. (2021). Perencanaan Keuangan dan Pengelolaan Keuangan Generasi Z di Masa Pandemi Covid 19 melalui Penguatan Literasi Keuangan. Warta Lpm, 24(2), 309-318. https://doi.org/10.23917/warta.v24i2.13481
Sazali, H., & Rozi, F. (2020). Belanja Online dan Jebakan Budaya Hidup Digital pada Masyarakat Milenial. Jurnal Simbolika: Research and Learning in Communication Study, 6(2), 85–95.
Shefrin, H. (2007). Behavioral corporate finance: Decisions that create value. McGraw-Hill/Irwin.
Sugiyono. (2017). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Wardani, L. A., & Fitrayati, D. (2022). Pengaruh Sikap Keuangan, Locus Of Control, Teman Sebaya Terhadap Perilaku Pengelolaan Keuangan Dengan Literasi Keuangan Sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK), 1(3), 257–266.
