Pengaruh Gaya Kepemimpinan Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Dengan Learning Organization Sebagai Variabel Mediasi (Studi Pada Sma Negeri Sekecamatan Tanjung Selor)
DOI:
https://doi.org/10.37385/t3979r71Keywords:
Gaya Kepemimpinan, Motivasi Kerja, Learning Organization, Kinerja Pegawai, PLS-SEM.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai dengan learning organization sebagai variabel mediasi pada SMA Negeri Sekecamatan Tanjung Selor. Latar belakang penelitian didasarkan pada terjadinya pergantian kepala sekolah dalam beberapa tahun terakhir yang berdampak pada perubahan gaya kepemimpinan, motivasi kerja, serta belum optimalnya budaya organisasi pembelajar, sehingga memengaruhi capaian kinerja pegawai. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian berjumlah 77 Aparatur Sipil Negara (ASN) yang terdiri atas guru dan tenaga kependidikan pada SMA Negeri Sekecamatan Tanjung Selor, sekaligus dijadikan sampel penelitian menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner, sedangkan analisis data menggunakan Partial Least Squares-Structural Equation Modeling (PLS-SEM) dengan bantuan perangkat lunak SmartPLS 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya kepemimpinan dan motivasi kerja tidak berpengaruh signifikan secara langsung terhadap kinerja pegawai. Sebaliknya, gaya kepemimpinan dan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap learning organization, serta learning organization berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai. Selain itu, learning organization terbukti mampu memediasi secara penuh hubungan antara gaya kepemimpinan dan motivasi kerja terhadap kinerja pegawai. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kinerja pegawai lebih efektif dilakukan melalui penguatan budaya organisasi pembelajar yang didukung oleh kepemimpinan yang efektif dan motivasi kerja yang tinggi. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pengelolaan sumber daya manusia di lingkungan sekolah dalam membangun budaya belajar berkelanjutan untuk meningkatkan kualitas kinerja pegawai.
References
Amelia, Dahlia. Dkk (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Aceh:Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong's Handbook of Human Resource Management Practice (15th ed.). London: Kogan Page.
Cahyadi, A. (2021). Organisasi Pembelajar dalam Perspektif Pendidikan Modern. Yogyakarta: Deepublish.
Danang, Sunyoto. (2016). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Buku Seru.
Dewi, D. P., Hadi, A. S., & Suwandi. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan pada SMP Muhammadiyah 29 Sawangan. Jurnal Manajemen XYZ.
Ghozali,I. (2014). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program SPSS, Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Hafizhah, I. Z. (2018). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Motivasi Kerja terhadap Kinerja Pegawai (Studi Kasus pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta). Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan.
Hair, Joseph F. Dkk. (2022). A Primer on Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM). Ed.3. Thousand Oaks, California,Amerika Serikat: SAGE Publications.
Hasibuan, Malayu S.P. (2020). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara.
Hidayati, Tetra. (2024). Dari Motivasi ke Prestasi. Malang: Literasi Nusantara.
Hidayati, T. (2024). Manajemen Kinerja dan Kepemimpinan dalam Sektor Pendidikan. Surabaya: Scopindo Media Pustaka.
Hutahean , Wendy Sepmady. (2021). Teori Kepemimpinan. Malang: Ahlimedia Press.
Karen E. Watkins & Victoria J. Marsick. (2023). Rethinking Workplace Learning and Development. Cheltenham, Inggris: Edward Elgar Publishing Ltd.
Northouse, P.G. (2016). Leadership Theory and Practice. Ed. 7. Thousand Oaks, California, Amerika Serikat:SAGE Publications.
Pebriani, G. A., Noor Fikri, A. W., & Putra, C. I. W. (2024). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru di SMA Negeri 81 Jakarta Timur. Jurnal Ilmiah Kependidikan.
Peter M. Senge. (2023). The Fifth Discipline The Art and Practice Of The Learnung Organization. New York: Crown Currency.
Prasetyo, A., & Hartono, A. (2022). Pengaruh Gaya Kepemimpinan dan Komunikasi Pemimpin Sekolah terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan SMAN 1 Jekulo yang Dimediasi Kepuasan Kerja. Jurnal Manajemen dan Pendidikan.
Pratama, M. A. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Karyawan yang Dimediasi oleh Motivasi Kerja pada PT. Pegadaian (Persero). Jurnal Ekonomi dan Bisnis Indonesia.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2016). Organizational Behavior (17th ed.). New Jersey: Pearson Education.
Rohmaniyah, C. (2023). Pengaruh Motivasi Kerja dan Komitmen Organisasi terhadap Learning Organization di Lingkungan Sekolah. Jurnal Pendidikan Manajemen, 10(2), 77–89.
Senge, P. M. (2023). The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization (30th Anniversary Edition). New York: Doubleday.
Sintia. (2023). Pengaruh Learning Organization Terhadap Kinerja Karyawan dengan Kompetensi sebagai Intervening Variable Pada Karyawan PT Bumitama Gunajaya Agro Kota Jakarta Selatan. Jurnal Pengembangan Sumber Daya Manusia.
Sulaksono, A. (2024). Motivasi dan Produktivitas Pegawai dalam Organisasi Publik. Jakarta: Rajawali Pers.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Evaluasi (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan Kombinasi. Bandung: Alfabeta.
Tohardi, A. (2021). Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi. Bandung: Refika Aditama.
Veithial Rivai & Ahmad Fawzi Mohd. Basri. (2016). Performance Appraisal: Sistem Yang Tepat Untuk Menilai Kinerja Karyawan & Meningkatkan Daya Saing Perusahaan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Wahyudi. (2019). Manajemen Pendidikan: Strategi Pengembangan Organisasi Pembelajar. Bandung: Alfabeta.
Watkins, K. E., & Marsick, V. J. (2023). Dimensions of the Learning Organization Questionnaire (DLOQ): Theory and Practice Update. New York: Routledge.
Wardani, Hamidah Retno. (2023) Kebutuhan Dasar Manusia. Jakarta: Uki Press
Wibowo. (2017). Manajemen Kinerja. Jakarta: Rajawali Pers.
Zainuddin, I., & Aditya W. (2023). Metode Penelitian. Purbalingga: Eureka Media Aksara.
