Pengaruh Latar Belakang Pendidikan, Kompetensi, Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan Non-Guru Melalui Work Engagement
DOI:
https://doi.org/10.37385/g7c9bs67Keywords:
Latar Belakang Pendidikan, Kompetensi, Motivasi Kerja, Work Engagement, Kinerja Tenaga KependidikanAbstract
Kinerja tenaga kependidikan merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung efektivitas penyelenggaraan pendidikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh latar belakang pendidikan, kompetensi, dan motivasi kerja terhadap kinerja tenaga kependidikan non-guru melalui work engagement sebagai variabel mediasi pada sekolah-sekolah Muhammadiyah di Kota Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian kausal. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 135 tenaga kependidikan non-guru yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling-Partial Least Squares (SEM-PLS) dengan bantuan SmartPLS 4. Hasil penelitian menunjukkan bahwa latar belakang pendidikan, kompetensi, dan motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja tenaga kependidikan serta berpengaruh positif dan signifikan terhadap work engagement. Sebaliknya, work engagement berpengaruh signifikan terhadap kinerja, namun dengan arah pengaruh negatif, sehingga hipotesis yang mengharapkan pengaruh positif tidak didukung. Selain itu, work engagement memediasi secara signifikan hubungan kompetensi dan motivasi kerja terhadap kinerja, tetapi arah mediasi bersifat negatif (competitive mediation). Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan work engagement perlu disertai pengelolaan beban kerja yang proporsional, dukungan organisasi, serta lingkungan kerja yang kondusif agar mampu memberikan kontribusi optimal terhadap peningkatan kinerja tenaga kependidikan.
References
Aisyatunnadiya, S. (2024). Manajemen sumber daya manusia (dalam pendidikan). Literasi Nusantara Abadi.
Bakker, A. B., & Albrecht, S. L. (2022). Work engagement: Current trends. Career Development International, 27(1).
Becker, G. S. (1993). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education (3rd ed.). University of Chicago Press.
Cheah, J. H., Nitzl, C., Roldán, J. L., Cepeda-Carrión, G., & Gudergan, S. P. (2021). A Primer on the Conditional Mediation Analysis in PLS-SEM. DATA BASE for Advances in Information Systems.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2022). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (6th ed.). SAGE Publications.
Fitri Rezeki, D. (2023). Work engagement: Teori, faktor dan implementasinya. PT Kimhsafi Alung Cipta.
Ghozali, I., & Latan, H. (2021). Partial least squares: Konsep, teknik dan aplikasi SmartPLS 3.0 untuk penelitian empiris. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2021). A primer on partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) (3rd ed.). SAGE Publications.
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., Sarstedt, M., & Danks, N. P. (2022). Partial Least Squares Structural Equation Modeling (PLS-SEM) Using R: A Workbook. Springer.
Hasibuan, M. S. P. (2021). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.
Mangkunegara, A. A. A. P. (2021). Manajemen sumber daya manusia perusahaan (Edisi revisi). Remaja Rosdakarya.
Prasetya, A., & Wulandari, R. (2023). Work engagement sebagai mediator antara kompetensi dan kinerja pegawai. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 7(2), 89–104.
Putra, D. F. (2022). Pengaruh latar belakang pendidikan dan kompetensi terhadap kinerja tenaga kependidikan di SMA Negeri Kota Medan. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 18(3), 212–227.
Rahmawati, N. (2021). Pengaruh motivasi kerja terhadap kinerja pegawai administrasi sekolah dasar di Jakarta Timur. Jurnal Pendidikan Administrasi.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2020). Organizational behavior (18th ed.). Pearson Education.
Sagala, S. (2021). Manajemen sumber daya manusia dalam pendidikan. Alfabeta.
Schaufeli, W. B., & Bakker, A. B. (2021). Burnout and work engagement: The JD-R approach. Psychology Press.
Schaufeli, W. B., Salanova, M., González-Romá, V., & Bakker, A. B. (2002). The measurement of work engagement with a short questionnaire: A cross-national study. Educational and Psychological Measurement.
Sedarmayanti. (2021). Sumber daya manusia dan produktivitas kerja. Mandar Maju.
Sekaran, U., & Bougie, R. (2022). Research methods for business: A skill-building approach (8th ed.). Wiley.
Sutrisno, E. (2020). Manajemen sumber daya manusia. Prenadamedia Group.
UNESCO. (2023). Reimagining our futures together: A new social contract for education.
Wibowo. (2022). Manajemen kinerja (6th ed.). Rajawali Pers.
World Bank. (2023). Fixing the foundation: Improving basic education in Indonesia.
Zahra, L. (2020). Latar belakang pendidikan dan work engagement dalam meningkatkan kinerja pegawai tata usaha sekolah. Jurnal Sumber Daya Manusia Pendidikan.
