Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Lingkungan Kerja, Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Guru Di SMK Lentera Bangsa Karawang
DOI:
https://doi.org/10.37385/g8apm732Keywords:
kepemimpinan kepala sekolah; lingkungan kerja; kompensasi; kinerja guru; SEM-PLSAbstract
Penelitian ini menganalisis pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja, dan kompensasi terhadap kinerja guru di SMK Lentera Bangsa Karawang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap seluruh populasi yang berjumlah 49 guru. Data dikumpulkan melalui kuesioner skala Likert lima tingkat dan dianalisis menggunakan Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) dengan SmartPLS 4.0. Model pengukuran dievaluasi melalui outer loading, Average Variance Extracted (AVE), cross-loading, Cronbach’s alpha, dan composite reliability, sedangkan model struktural dievaluasi melalui R² dan bootstrapping. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap kinerja guru (β = 0,243; t = 1,758; p = 0,079). Lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru (β = 0,470; t = 3,008; p = 0,003). Kompensasi berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap kinerja guru (β = 0,235; t = 1,686; p = 0,092). Nilai R² sebesar 0,799 dan adjusted R² sebesar 0,785 menunjukkan bahwa model menjelaskan 79,9% variasi kinerja guru dalam konteks penelitian. Temuan menunjukkan bahwa lingkungan kerja yang kondusif merupakan kondisi organisasi yang berhubungan signifikan dengan kinerja guru pada objek penelitian.
References
Adnan, A., Zohriah, A., & Muín, A. (2024). Evaluasi kinerja tenaga pendidik. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(2), 1463–1468.
Armstrong, M., & Taylor, S. (2023). Armstrong’s handbook of human resource management practice: A guide to the theory and practice of people management. Kogan Page.
Ghozali, I. (2014). SEM metode alternatif dengan menggunakan Partial Least Squares (PLS). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hair, J. F., Risher, J. J., Sarstedt, M., & Ringle, C. M. (2019). When to use and how to report the results of PLS-SEM. European Business Review, 31(1), 2–24. https://doi.org/10.1108/EBR-11-2018-0203
Hakim, M., Kamase, J., Serang, S., & Arfah, A. (2021). Pengaruh kepemimpinan, kompetensi dan kompensasi terhadap kinerja guru melalui disiplin kerja. SEIKO: Journal of Management & Business, 4(1).
Hallinger, P., Liu, S., & Chen, L. (2025). Principal instructional leadership and teacher attitudes: A meta-analytic review, 1989–2024. European Journal of Education, 60(4), e70199.
Handayani, T. (2015). Pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru. Jurnal Utilitas, 1(1), 24–34.https://www.mendeley.com/reference-management/reference-manager
Kasmir. (2022). Manajemen sumber daya manusia. Rajawali Press.
Milkovich, G. T., Newman, J. M., & Gerhart, B. (2020). Compensation (12th ed.). McGraw-Hill.
Mulyani, H., Meirawan, D., & Rahmadani, A. (2020). Increasing school effectiveness through principals’ leadership and teachers’ teaching performance, is it possible? Jurnal Cakrawala Pendidikan, 39(2), 279–292.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen dan kepemimpinan kepala sekolah. Bumi Aksara.
Robbins, S. P., & Judge, T. (2022). Organizational behavior. Pearson.
Situmorang, L. S., Siagian, H., & Pelawi, P. (2023). Pengaruh kompensasi, gaya kepemimpinan, motivasi kerja dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Wira Ekonomi Mikroskil, 13(2), 140–154. https://doi.org/10.55601/jwem.v13i2.1017
Supardi. (2016). Kinerja guru (Cetakan ke-3). Rajawali Pers.
Toropova, A., Myrberg, E., & Johansson, S. (2021). Teacher job satisfaction: The importance of school working conditions and teacher characteristics. Educational Review, 73(1), 71–97.
Uno, H. B., & Lamatenggo, N. (2022). Teori kinerja dan pengukurannya. Bumi Aksara.
Vanessa, C. I., & Sitio, V. S. S. (2024). Pengaruh lingkungan kerja dan disiplin kerja terhadap kinerja guru SMK PGRI 1 Kecamatan Makasar Jakarta Timur. Jurnal Inovatif Mahasiswa Manajemen, 4(3), 224–234.
Yukl, G., & Gardner, W. L. (2019). Leadership in organizations. Pearson.
Zendrato, M., Hulu, F., Zebua, S., & Telaumbanua, E. (2025). Pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru di SMP Negeri 1 Afulu. Arus Jurnal Sosial dan Humaniora, 5(2), 3114–3127.
