Penguatan Tata Kelola Administrasi Karya Tmm Sebagai Gerakan Cinta Tarekat Dalam Rangka Persiapan Menuju Yubileum 100 Tahun TMM
DOI:
https://doi.org/10.37385/ceej.v7i4.10859Keywords:
tata kelola administrasi, pengabdian kepada masyarakat, transparansi, akuntabilitas, workshopAbstract
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas tata kelola administrasi pada karya-karya Tarekat Maria Mediatrix (TMM) yang bergerak di bidang pendidikan, kesehatan, dan sosial. Permasalahan utama yang dihadapi meliputi belum optimalnya sistem administrasi, lemahnya regulasi internal, serta kurangnya integrasi pengelolaan keuangan antar unit. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif, edukatif, dan reflektif melalui kegiatan workshop selama tiga hari yang melibatkan pengurus yayasan dan pimpinan unit karya. Teknik yang digunakan meliputi ceramah, diskusi interaktif, studi kasus, refleksi, Focus Group Discussion (FGD), dan pleno. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terkait prinsip transparansi, akuntabilitas, dan tata kelola yang baik. Selain itu, tercapai kesamaan persepsi antar pemangku kepentingan, teridentifikasinya permasalahan riil di lapangan, serta tersusunnya rekomendasi strategis dan rencana tindak lanjut. Kegiatan ini juga berhasil membangun komitmen bersama dalam memperkuat tata kelola administrasi yang lebih profesional dan berkelanjutan. Dengan demikian, pengabdian ini berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pengelolaan lembaga serta mendukung pelayanan yang lebih efektif kepada masyarakat.
References
Arcaro, J. S. (2005). Quality in Education: An Implementation Handbook. CRC Press.
Bryson, J. M. (2018). Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations (5th ed.). Jossey-Bass.
Mulyasa, E. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bumi Aksara.
Tarekat Maria Mediatrix. (2026). Kerangka Acuan Kerja (TOR) Workshop Pembinaan dan Pendampingan Tata Kelola Administrasi. Ambon: TMM.
Arcaro, J. S. (2005). Quality in Education: An Implementation Handbook. CRC Press.
Bryson, J. M. (2018). Strategic Planning for Public and Nonprofit Organizations (5th ed.). Jossey-Bass.
Mulyasa, E. (2013). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah. Bumi Aksara.
Tarekat Maria Mediatrix. (2026). Kerangka Acuan Kerja (TOR) Workshop Pembinaan dan Pendampingan Tata Kelola Administrasi. Ambon: TMM.
Mere, K. (2025). Persepsi Guru Dan Siswa Terhadap Implementasi Pendekatan Deep Learning Dalam Proses Pembelajaran Di SMA. Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP), 6(3), 1346-1352. https://doi.org/10.55583/jkip.v6i3.1632
Nuridayanti, N., Muryaningsih, S., Badriyah, B., Solissa, E. M., & Mere, K. (2023). Peran teknologi pendidikan dalam implementasi kurikulum merdeka. Journal on Teacher Education, 5(1), 88-93.
Puspitoningrum, E., Resya, K. N. P., Syamsuri, S., Pratiwi, E. Y. R., & Mere, K. (2024). Penerapan E-Learning sebagai sumber dan media belajar pada Kurikulum Merdeka di sekolah dasar. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 8(1), 197-205.
Solissa, E. M., Lilis, L., Utami, A. T. B., Anggraini, R., & Mere, K. (2023). Penerapan model



Template