Peran Kompetensi dan Kualitas Pelatihan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) Terhadap Safety Performance Sebagai Upaya Pencapaian Zero Accident di PT Pertamina (Persero) Tahun 2024-2025
DOI:
https://doi.org/10.37385/ceej.v7i4.10874Keywords:
Kompetensi K3, Kualitas Pelatihan, Safety Performance, Zero AccidentAbstract
Penelitian ini menganalisis tingkat kompetensi dan kualitas pelatihan K3 serta tingkat safety performance di PT Pertamina (Persero) periode 2024–2025. Tujuannya mengevaluasi kondisi masing-masing variabel dan menguji peran kompetensi serta kualitas pelatihan terhadap safety performance dalam mendukung zero accident. Secara teoritis memperkaya kajian K3, dan secara praktis memberi rekomendasi peningkatan strategi pelatihan serta kebijakan HSSE perusahaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed methods dengan desain explanatory sequential. Tahap kuantitatif dilakukan melalui survei cross-sectional menggunakan analisis regresi linear dan proporsional stratified random sampling berdasarkan entitas dan region untuk menguji hubungan variabel. Tahap kualitatif dilanjutkan melalui wawancara semi-terstruktur kepada lima pekerja guna memperdalam dan menjelaskan hasil kuantitatif dalam konteks operasional perusahaan. Kualitas pelatihan berpengaruh negatif signifikan, sedangkan kompetensi tidak signifikan. Wawancara menguatkan bahwa kualitas pelatihan mendorong perubahan perilaku aman, sementara kompetensi lebih merepresentasikan pengetahuan faktor pengawasan dan budaya keselamatan turut memengaruhi safety performance. Kompetensi K3 tergolong tinggi, kualitas pelatihan dinilai baik, dan safety performance relatif terkendali meski NoA melebihi target. Regresi menunjukkan kualitas pelatihan signifikan, kompetensi tidak, namun wawancara menegaskan peran kompetensi dan faktor organisasi. Disarankan integrasi data pelatihan-kinerja, penguatan mandatory training mitra kerja, pengembangan capability management system, evaluasi berbasis perilaku, serta penelitian lanjutan lebih komprehensif dan periodik.
References
Agustian, Poernomo, & Puspitaningtyas. (2018). Pengaruh kompetensi dan komitmen organisasi terhadap kinerja pegawai. Majalah Ilmiah Dian Ilmu, 17(2).
Al-Qadhi, S., & Abdullah, A. (2021). The impact of training and quality assessment on core competencies in the oil and gas industry. International Journal of Engineering Research and Technology, 10(3), 45–54.
Becker, G. S. (1964). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education. University of Chicago Press.
Blum, H. L. (1974). Planning for health: Development and application of social change theory. Human Sciences Press.
Dahniar, A. (2019). Memahami pembentukan sikap (attitude) dalam pendidikan dan pelatihan. Tatar Pasundan: Jurnal Diklat Keagamaan, 13(2), 202–206.
Edison, E., Anwar, Y., & Komariyah, I. (2017). Manajemen sumber daya manusia. Alfabeta.
Eiter, B., & Bellanca, N. (2024). Building a shared understanding of quality training and learning in high-risk industries. International Journal of Training Research. Advance online publication.
Erita, S. (2016). Aspek-aspek psikologis dalam pembelajaran. Jurnal Ilmu Pendidikan, 1.
Heryanto, A., Mas’ud, F., & Rahardja, E. (2017). A study of work safety behavior at PT AST Indonesia Semarang. Journal of Industrial Engineering and Management, 5(2), 112–125.
Hariadi, A. K., & Thalib, M. (2025). Occupational health and safety management framework for shipyard industry workers in Batam City, Indonesia. Tropical Journal of Pharmaceutical Management, 1(1), 1–15.
International Labour Organization. (2021). Safety and health at the heart of the future of work. International Labour Organization.
International Association of Oil & Gas Producers. (2024). Safety performance indicators: 2023 data. IOGP.
International Association of Oil & Gas Producers. (2025). Safety performance indicators: 2024 data. IOGP.
International Organization for Standardization. (2018). ISO 45001:2018 occupational health and safety management systems.
Institution of Occupational Safety and Health. (2024). Leading and lagging indicators in occupational safety and health. IOSH.
Juarsa, D., Erislan, E., & Sukwika, T. (2023). Pengaruh penerapan safety culture melalui program indirect injury free terhadap kinerja keselamatan kesehatan kerja dan penyakit akibat kerja pada karyawan perusahaan gas PT XYZ. Malahayati Nursing Journal, 5(8), 2400–2416.
Karangan, M., Lambe, K. H. P., & Halik, J. B. (2025). Pengaruh program kompetensi dan pelatihan karyawan terhadap peningkatan keselamatan kerja di PT Vale Indonesia Tbk. J-MEBI: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi dan Bisnis Indonesia, 1(2), 248–260.
Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral Republik Indonesia. (2017). Peraturan Menteri ESDM Nomor 38 Tahun 2017 tentang sistem manajemen keselamatan migas.
Neal, A., & Griffin, M. A. (2006). A study of the lagged relationships among safety climate, safety motivation, safety behavior, and accidents at the individual and group levels. Journal of Applied Psychology, 91(4), 946–953.
Nisa, K., Rahman, A., & Yusuf, M. (2021). The influence of safety training on employee competence and awareness in mining companies. International Journal of Safety and Security Engineering, 11(3), 281–288.
Noe, R. A. (2017). Employee training and development (7th ed.). McGraw-Hill Education.
Occupational Safety and Health Administration. (2019). Using leading indicators to improve safety and health outcomes. U.S. Department of Labor.
Okafor, C. S., Ajayeoba, O. A., & Alao, R. (2024). Safety culture assessment in petroleum industry: Cross-sectional survey of workers safety performance in the Niger Delta region, Nigeria. Safety in Extreme Environments, 6, 235–247.
Pemerintah Republik Indonesia. (1970). Undang-undang Nomor 1 Tahun 1970 tentang keselamatan kerja.
Pemerintah Republik Indonesia. (2001). Undang-undang Nomor 22 Tahun 2001 tentang minyak dan gas bumi.
Pemerintah Republik Indonesia. (2012). Peraturan Pemerintah Nomor 50 Tahun 2012 tentang penerapan sistem manajemen keselamatan dan kesehatan kerja.
PT Pertamina (Persero). (2024). HSSE monthly report: Desember 2024. PT Pertamina (Persero).
PT Pertamina (Persero). (2025). HSSE monthly report: Desember 2025. PT Pertamina (Persero).
Quansah, P. E., et al. (2023). Assessing the effects of safety leadership, employee engagement, and psychological safety on safety performance. Journal of Safety Research.
Rahman, F. A., et al. (2022). Sustainable safety management: A safety competencies systematic literature review. Sustainability, 14(11), 6885.
Ramli, S. (2010). Sistem manajemen keselamatan dan kesehatan kerja OHSAS 18001. Dian Rakyat.
Ramli, S. (2011). Pedoman praktis manajemen risiko dalam perspektif K3 OHS risk management. Dian Rakyat.
Ritonga, R., Saepudin, A., & Wahyudin, U. (2019). Penerapan model evaluasi Kirkpatrick empat level dalam mengevaluasi program diklat di Balai Besar Pelatihan Pertanian (BBPP) Lembang. Jurnal Pendidikan Nonformal, 14(1).
Rezkyana, Naiem, M. F., Wahyu, A., Saleh, L. M., Ansariadi, Amqam, H., & Mallongi, A. (2024). Analysis of work accident risk in plywood production units using job safety analysis method at PT Intracawood Manufacturing Tarakan City. Journal of Law and Sustainable Development, 12(1), e2167.
Robson, L. S., Clarke, J. A., Cullen, K., Bielecky, A., Severin, C., Bigelow, P. L., Irvin, E., Culyer, A., & Mahood, Q. (2012). The effectiveness of occupational health and safety management systems interventions: A systematic review. Safety Science, 50(5), 1082–1100.
Salifu, M. (2004). Accident prediction models for unsignalised urban junctions in Ghana. IATSS Research, 28(1), 68–81.
Septiani, Y., Widjasena, B., & Wahyuni, I. (2016). Analisis kompetensi safety communication petugas keselamatan dan kesehatan kerja (K3) konstruksi PT X Kota Semarang. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 4(3), 634–645.
Slovin, E. (1960). Slovin’s formula for sampling.
Sugiyono. (2014). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Sumanto, E., Baharuddin, Y., & Basem, Z. (2021). Pengaruh skill dan knowledge terhadap kinerja karyawan pada PT Virajaya Putra Tambang. Jurnal Riset Manajemen Indonesia, 3(1).
Tarigan, N. L. L. (2021). Pengaruh pelatihan kerja dan kompetensi terhadap kinerja karyawan. OPTIMAL, 18(2), 94–104.
The Campbell Institute. (2024). A foundation for evaluating safety training effectiveness (White paper). The Campbell Institute.
Triastuti, D. A. (2018). Pengaruh lingkungan kerja, kompetensi, dan iklim organisasi terhadap kinerja pegawai. Journal of Management Review, 2(2).
Umam, K., Lestari, D., & Prasetyo, E. (2024). Evaluating well service rig utilization for competency-based training in the oil and gas energy sector. International Journal of Energy Economics and Policy, 14(2), 210–218.
Vinodkumar, M. N., & Bhasi, M. (2010). Safety management practices and safety behavior: Assessing the mediating role of safety knowledge and motivation. Safety Science, 48(2), 208–218.
Vutri, L. (2025). Studi implementasi sistem manajemen lingkungan berdasarkan dokumen pengelolaan lingkungan hidup berkelanjutan dan dokumen SUPREME di PT Pertamina (Persero) [Laporan magang, Universitas Pertamina].
Wu, X., Li, Y., & Luo, H. (2022). Effects of safety competence on safety participation and safety compliance: The mediating role of safety awareness. Safety Science, 145, 105502.
Template
