Pelatihan Trik Lulus Psikotes Bagi Siswa SMK Mutiara Azam
DOI:
https://doi.org/10.37385/ceej.v7i2.11819Keywords:
Psikotes, pelatihan, siswa SMK, pengabdian kepada masyarakat, pre-test, post-test.Abstract
Psikotes merupakan salah satu instrumen yang banyak digunakan dalam proses seleksi masuk perguruan tinggi maupun dunia kerja untuk mengukur kemampuan, potensi, minat, dan karakteristik individu. Namun, masih banyak siswa tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang belum memahami bentuk soal, teknik pengerjaan, maupun strategi dalam menghadapi psikotes sehingga berpotensi mengurangi peluang mereka untuk diterima di perguruan tinggi atau memperoleh pekerjaan. Berdasarkan kondisi tersebut, tim dosen dari STEBIS Indo Global Mandiri dan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi AKUBANK melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat berupa pelatihan trik lulus psikotes bagi siswa kelas XII SMK Mutiara Azam Kecamatan Gandus, Palembang. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kepercayaan diri siswa dalam mengerjakan soal psikotes. Metode yang digunakan meliputi penyampaian materi motivasi, pemberian simulasi soal, pelatihan teknik penyelesaian soal psikotes, serta evaluasi melalui pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Peserta kegiatan berjumlah sembilan orang siswa yang akan melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi maupun memasuki dunia kerja. Hasil yang diharapkan dari kegiatan ini adalah meningkatnya kemampuan siswa dalam memahami pola soal psikotes, menerapkan strategi penyelesaian secara efektif, serta memiliki kesiapan yang lebih baik dalam menghadapi proses seleksi akademik maupun rekrutmen kerja. Kegiatan ini juga menjadi salah satu bentuk implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi dalam mendukung peningkatan kualitas sumber daya manusia melalui pemberdayaan masyarakat di bidang pendidikan.
References
Affandi, G. R., & Mariyati, L. I. K. A. (2022). Jurnal Psikologi dan Kesehatan Mental Uji Validitas Bender-Gestalt Test dengan Menggunakan Nijmeegse Schoolbekwaamheids Test ( NST ) sebagai Kriteria untuk Mendeteksi Kesiapan Anak Masuk Sekolah Dasar. INSAN, 2(2), 84–95. https://doi.org/10.20473/jpkm.v2i22017.84-95
Damanik, I. J., Damanik, Y. R., & Damanik, R. (2024). PENERAPAN TES PSIKOTEST UNTUK MENGETAHUI MINAT DAN BAKAT PADA SISWA SMA NEGERI 1 PEMATANG BANDAR. 4(1), 63–66.
Nastiti, D., & Laili, N. (2022). ASESMEN MINAT DAN BAKAT : Teori dan APlikasinya (E. W. Maryam (ed.)). UMSIDA Press.
Nurussakinah, D. (2014). Implementasi Tes Psikologi Dalam Bidang Pendidikan. JURNAL TARBIYAH, 21(2), 402–421.
Pitaloka, R. A., Urbayatun, S., Psikologi, M., Klinis, P., Ahmad, U., & Yogyakarta, D. (2022). Tinjauan Epistemologi Implementasi Tes Psikologi Dalam Bidang Pendidikan Pendahuluan Dunia semakin tua , namun perkembangan ilmu semakin melaju . Manusia sebagai khalifah di muka bumi sudah selayaknya terus belajar agar mampu menyesuaikan diri dengan perk. Psikobuletin, 3(2), 70–79.
Radivan, M. A., & Paputangan, I. V. (2021). Pengembangan Web Tes Psikologi SIM Menggunakan Pendekatan User Centered Design.
https://tryout.id/mode-tryout/paket-soal/9766527/soal-sma-ips matematikaprediksi-1, Metode Soal Deret Angka, diakses tanggal 7 Maret 2026
Template


