Pembentukan Karakter Disiplin Melalui Program Boarding School SMP Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar Tahun Ajaran 2023/2024
Keywords:
Karakter Disiplin, Boarding SchoolAbstract
Pendidikan mencakup pengetahuan yang harus dimiliki dan moral yang dibentuk dilandasi oleh nilai-nilai keimanan dan ketaqwaan. Keberadaan nilai-nilai karakter disiplin sangat penting bagi manusia karena hal tersebut merupakan landasan bagi perkembangan nilai-nilai karakter yang baik. Program boarding school berperan aktif dalam membentuk karakter siswa, dimana siswa dituntut untuk dapat merubah karakter siswa yang tidak baik menjadi lebih baik agar dapat menjadikan hidup mereka menjadi lebih terarah dan dapat berguna bagi dirinya sendiri, agama masyarkat maupun negara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembentukan karakter disiplin siswa melalui program boarding school SMP Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar tahun ajaran 2023/2024. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, penelitian ini dilaksanakan di SMP Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar. Waktu penelitian ini dimulai dari bulan September 2023 – Maret 2024. Subjek penelitian ini adalah Koordinator program boarding school. Informan penelitian kepala sekolah, santri kelas VIII, ustadz pengampu. Metode pengumpulan datanya menggunkan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik keabsahan datanya adalah triangulasi sumber dan metode, dan untuk Teknik analisis datanya menggunakan analisis interaktif dengan langkah pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. SMP Muhammadiyah Darul Arqom Karanganyar merupakan sekolah menengah pertama yang menerapkan program boarding school untuk membentuk karakter disiplin siswa melalui beberapa cara, diantaranya pertama, pembiasaan disiplin terhadap tata tertib yang telah ditentukan, nilai-nilai ajaran yang baik perlu terus-menerus dibiasakan agar tidak tergerus oleh kebiasaan buruk. Kedua, melalui kisah atau cerita inspirasi, dengan kegiatan muthola’ah dan story for you, cerita dapat dengan mudah dicerna dan dipahami oleh anak-anak yang masih mencari jati diri. Ketiga, melalui keteladanan dari para ustadz pengasuh dan pengampu, seorang guru perlu menjaga etika sebagai guru, karena etika dan moralitas guru merupakan dasar pendidikan karakter yang perlu ditanamkan pada peserta didik.
References
Abdullah, Ramli. 2015. “Urgensi Disiplin Dalam Pembelajaran.” Lantanida Journal 3 (1): 22.
Agus Zaenul Fitri, Nik Haryanti. 2020. Metodologi Penelitian Pendidikan. Edited by Kamilia Sukmawati Rahardian Tegar Kusuma. 1st ed. Malang: Madani Media.
Aliyah, Jannati, Fajri Ismail, and Muhammad Win Afgani. 2023. “Pengembangan Program Boarding School Dalam.” Jurnal Pendidikan Dan Keguruan 1 (2): 65–72.
Annas, Annisa Nuraisyah. 2022. Transformasi Pendidikan Karakter Pada Sekolah Boarding Di Era Disruptif. Edited by Moh. Nashrudin. 1st ed. Pekalongan Jawa Tengah.
April Lidan, Agil Syahputra. 2023. Manajemen Mutu Terpadu Dalam Pendidikan. Edited by Makmur Syukri. 1st ed. Medan.
Ariananda, Eka S., Syamsuri Hasan, and Maman Rakhman. 2016. “Pengaruh Kedisiplinan Siswa Di Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Teknik Pendingin.” Journal of Mechanical Engineering Education 1 (2): 233. https://doi.org/10.17509/jmee.v1i2.3805.
Astuti, Mardiah, Rahmatullah Akbar, and Karoma. 2023. “Historis Boarding School Serta Faktor – Faktor Yang Mempengaruhinya.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9 (12): 412–27.
Ayni, Nuril, Risma Nurmaning Azizah, and Reksa Adya Pribadi. 2022. “Pengaruh Kegiatan Pembiasaan Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin.” Jurnal Pendidikan Dan Kewirausahaan 10 (1): 267–77. https://doi.org/10.47668/pkwu.v10i1.353.
Bafadhol, Ibrahim. 2016. “Pendidikan Agama Islam (Pai) Di Islamic Boarding School.” Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam 05: 1371–90. https://jurnal.staialhidayahbogor.ac.id/index.php/ei/article/view/8.
Bahri, Al Fajri. 2022. Evaluasi Program Pendidikan9. Medan, Sumatera Utara: umsu press.
Bungin, Burhan. 2017. Penelitian Kualitatif. Edited by Jeffry Suwito. 2nd ed. Jakarta: KENCANA.
Elvina, Talitha. 2023. “Analisi Faktor Penyebab Rendahnya Kedisiplinan Siswa Kelas 9 Dalam Pembelajaran Tatap Muka Di SMP X Di Surakarta.” INOVASI: Jurnal Sosial Humaniora Dan Pendidikan 2 (1): 42–51. https://doi.org/10.15575/psy.v5i1.2321.Menurut.
Harjo, Budi. 2023. Pengembangan Dan Implementasi Kurikulum Sekolah Beradab. Gowa, Sulawesi Selatan: Ruang Tentor.
Hartini, Sri. 2018. “Pendidikan Karakter Disiplin Siswa Di Era Modern Sinergi Orang Tua Dan Guru Di MTs Negeri Kabupaten Klaten.” AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education 2 (2): 38–59. https://doi.org/10.24269/ajbe.v2i2.836.
Huberman, Matthew B. Miles & A Michael. 2007. Analisis Data Kualitatif. Jakarta: UI-Press.
Jamaluddin, Muhammad. 2012. “Metamorfosis Pesantren Di Era Globalisasi.” Karsa: Journal of Social and Islamic Culture, 127–39. https://doi.org/10.19105/karsa.v20i1.57.
Lickona, Thomas. 2012. Mendidik Untuk Membentuk Karakter. Edited by Uyu Wahyudin. 1st ed. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Manaf, Abdul. 2022. “Rekonstruksi Pendidikan Boarding School Di Indonesia.” Jurnal Dakwah Dan Komunikasi 20 (1): 50–60. https://ejournal.iprija.ac.id/index.php/Ad-DAWAH/article/view/21.
Maulana, Muhammad Arief, Universitas Veteran, and Bangun Nusantara. 2019. “Studi Kasus Kenakalan Remaja Tingkat Sekolah Menegah Pertama Di Kota Sukoharjo” 4 (2): 91–98.
Menuk Resti Apridawati. 2022. Penerapan Pendidikan Karakter Disiplin Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Edited by Yogi Setiawan. 1st ed. Lombok Tengah.
Moleong, Lexy J. n.d. Metodologi Penelitian Kualitatif. Edited by Imam Taufik. 35th ed. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Musbikin, Imam. 2021. Pendidikan Karakter Disiplin. Bantul DIY: Nusamedia. Najihaturrohmah. 2017. “Implementasi Program Boarding School Dalam
Pembentukan.” Tarbawi 3 (02): 207–24. http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/1790.
Ngafif, Agus. 2023. Perencanaan Kurikulum Pendidikan Pondok Pesantren Dalam Upaya Pembentukan Karakter Santri. Edited by Muna Fauziah. Cirebon Jawa Barat: PT Ar Rad Pratama.
Nursalam. 2020. Model Pendidikan Karakter. Serang, Banten: CV. AA. RIZKY.
Purandina, I Putu Yoga. 2022. Membangun Pendidikan Karakter. Edited by Salsabila Syafna. 1st ed. Padang, Sumatera Barat.
Rianawati. 2018. Implementasi Nilai Nilai Karakter Pada Mata Peljaran PAI. Pontianak: IAIN Pontianak Press.
Rusilowati, Ani. 2021. Pengembangan Instrumen Karakter. Edited by Ani Rusilowati. Magelang Jawa Tengah: Pustaka Rumah Cinta.
Saepuddin. 2019. Konsep Pendidikan Karakter Dan Urgensinya Dalam Pembentukan Pribadi Muslim Menurut Al Ghazali. Edited by Doni Septian. 1st ed. Ceruk Ijuk, Bintan: STAIN SULTAN ABDURRAHAMAN PRESS.
Sobri, Muhammad, Nursaptini Nursaptini, Arif Widodo, and Deni Sutisna. 2019. “Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Melalui Kultur Sekolah.” Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS 6 (1): 61–71. https://doi.org/10.21831/hsjpi.v6i1.26912.
Sugiyono, Prof. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. 24th ed. Bandung: Alfabeta.
Sukatin. 2021. Pendidikan Karakter. Sleman Yogyakarta: Deepublish.
Telda, Nur Rasyidatul Muqit, Rika Wahyuni, Dida Alifvia Mutiara Fajar Devega, and Suratman Suratman. 2020. “Sistem Boarding School (Studi Kasus Pembelajaran PAI Dalam Pembentukan Karakter Di SMA IT DBHS Bontang).” Jurnal Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Borneo 1 (2): 99–115. https://doi.org/10.21093/jtikborneo.v1i2.2313.
Triyono, Agus. 2019. “Pendidikan Karakter Pada Sistem Boarding School.” Jurnal Kependidikan 7 (2): 251–63. https://doi.org/10.24090/jk.v7i2.3085.
Pusat Bahasa, Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), Jakarta: Balai Pustaka 2007
Yaumi, Muhammad, 2016. Pendidikan Karakter; Landasan, Pilar, dan Implementasi, Jakarta: Kencana Group.
Template
